WAS-B Friedrichshain-Kreuzberg

Ich frage das Bezirksamt:

1. Wie ist der Stand der Vorbereitung an den zukünftigen integrierten Sekundarschulen?

2. Welche neuen Aufgaben kommen auf die Lehrer zu und wie werden Sie auf diese neuen Aufgabestellungen vorbereitet?

3. Was versteht man unter „Lernorte des Produktiven Lernens im Rahmen besonderer Organisationsformen“, als eine Komponente der außerschulischen Praxislernorte, und wo und wie und mit welchen Partnern soll diese Forderung an und mit der „Integrierten Sekundarschule“ realisiert werden?

   Zusatzfragen

4. Ist mit der Einführung des Dualen Lernens die Einstellung neuen Fachpersonals an den Schulen geplant, um solche praxisbezogenen Angebote zu realisieren, wie Bewerbungstraining und Assessment Center?

5. Erhalten die zukünftigen integrierten Sekundarschulen des Bezirks die notwendige materielle Ausstattung bzw. werden Werkstätten eingerichtet, wo die produktive Ausbildung möglich ist?

Berlin, den 14. Dezember 2009
Rita Waldukat, WAS-B

Antwort